Compétences en IA : référentiel pour les apprenants

Publié par l’UNESCO, ce document vise à définir les compétences nécessaires aux enseignants pour intégrer de manière éthique et efficace l’intelligence artificielle dans l’éducation. L’IA modifie la relation entre enseignants et apprenants en introduisant un triptyque dynamique : enseignant, IA et apprenant, ce qui nécessite une adaptation des pratiques pédagogiques. Le document présente ainsi 9 domaines d’application de l’IA pour accompagner la transformation de l’éducation.

Référentiel de compétences en IA pour les apprenants - Unesco 2025