1. Enseignement du français :
• Enseigner le français à des publics jeunes et adultes, de tous niveaux.
• Animer des cours en groupe, ainsi que des cours à la carte, en présentiel et à distance.
• Préparer les étudiants aux épreuves du DELF et du DALF
• Assurer le suivi et la correction des travaux liés aux cours.
• Intervenir dans des cours de français pour adolescents, en particulier pour les vrais débutants.
• Participer à l’élaboration de contenus pédagogiques.
2. Investissement dans la vie de l’Alliance Française (AF) :
• Contribuer à la communication et à la visibilité de l’Alliance sur les réseaux sociaux.
• Participer activement aux réunions pédagogiques et administratives.
• Prendre part aux activités et événements culturels organisés
• Participer à l’organisation et à la supervision des examens du DELF/DALF.
L’Alliance Française de Gwangju, fondée en 1983, fait partie des sept Alliances Françaises présentes en Corée. C’est une petite structure chaleureuse, conviviale et dynamique, engagée dans la promotion de la langue française et de la culture francophone à Gwangju.
Elle travaille en étroite collaboration avec l’Ambassade de France en Corée du Sud ainsi qu’avec des partenaires locaux pour organiser des événements culturels et des activités éducatives. De plus, l’Alliance est un centre agréé pour les examens du DELF et du DALF.
Locuteur ayant pour langue maternelle le français
Connaissances pédagogiques :
o Bonne maîtrise du CECR et des examens DELF/DALF.
o Connaissance approfondie de la pédagogie FLE (Français Langue Étrangère) et de l’approche actionnelle.
Expérience professionnelle :
o Expérience réussie dans l’enseignement du FLE, en France ou à l’étranger.
o Expérience en animation de cours en ligne.
Qualifications :
o Habilitation examinatrice/correctrice DELF/DALF vivement souhaitée.
o Maîtrise des outils informatiques et création de documents pédagogiques et culturels.
Compétences interpersonnelles et professionnelles :
o Sens de l’initiative, dynamisme, rigueur et réactivité.
o Forte capacité d’adaptation à un contexte culturel très éloigné.
o Excellente capacité à travailler en équipe et qualités relationnelles.
o Personne organisée, responsable, chaleureuse, motivée, autonome, ouverte, sérieuse, dynamique, flexible et disponible.
Envoyer par courriel à l’adresse indiquée :
• CV avec photo
• Lettre de motivation
• Copie du diplôme de FLE et du diplôme le plus élevé
• Éventuellement, lettre de recommandation
NB :
• Seul(e)s les candidat(e)s retenu(e)s seront contacté(e)s individuellement par courriel pour un entretien et pour un cours de démonstration.
• Il est impératif d’être disponible à partir de mi-août pour commencer le 1er septembre. Si la disponibilité n’est pas mentionnée dans votre candidature, elle ne sera pas prise en compte.