Webinaire co-animé par :
– Aurore Barrot , Consultante, Formatrice de formateurs FLE, alphabétisation, illettrisme
– Aicha TALBI, chargée de Projet au CARIF-OREF de Normandie.
Ce webinaire vise à construire une problématique englobant les différentes relations entretenues entre un travail sur l’apprentissage du français oral et écrit, et un travail sur l’utilisation d’outils numériques (smartphones, ordinateur ou tablette, services internet, applications diverses,…).
Il s’agira également de proposer quelques pistes concrètes pour répondre à ces questions :
– quelles imbrications entre linguistique et numérique dans la formation d’adultes ayant un faible niveau de littératie ?
- comment intégrer le numérique en formation linguistique ?
...se demande à des formateurs et bénévoles intervenant sur les formations et ateliers de français, d’alphabétisation, les ASL.
– comment gérer un faible niveau de maîtrise du français oral, parfois également de la lecture-écriture, dans des ateliers centrés sur l’acquisition des compétences numériques de base ?
...s’interrogent les médiateurs numériques.
– comment prendre en compte les enjeux juridiques et déontologiques liés à l’identité et à la sécurité numérique ?
– quel choix pour passer aux logiciels libres ou services des GAFAM ?
– comment alterner des moments et activités sur écran et d’autres sans écran, pour consolider les compétences travaillées via le numérique ?
