La grammaire en classe de FLE

Comment rendre cet élément, indispensable de la langue française, aussi ludique que pratique ? Grâce à ce module, découvrez des outils méthodologiques simples et efficaces qui faciliteront l’apprentissage et la compréhension de vos apprenants. Organisation de la formation : séances de 9h à 11h, lundi 28, mardi 29 juin et jeudi 1er juillet.

Formation en ligne organisée dans le cadre de l’Académie de l’Alliance Française de Paris. Ce "pack formation" avec séquences en autonomie, est composé de 4 modules : Traiter la grammaire - Traiter le lexique en classe - Enseigner la prononciation - Enseigner la grammaire. Les formations en ligne auront lieu le lundi 28, mardi 29 et jeudi 1er juillet de 9h à 11h (Traiter la grammaire en classe) et de 14h à 16h (Traiter le lexique en classe). La formation est éligible au FNE-Formation.

Sessions d’ 1 ou 2 semaines. Vous enseignez le français et souhaitez découvrir de nouvelles pratiques et pédagogiques, actualiser vos connaissances de la culture de la culture française ou perfectionner votre français. Nos formatrices vous proposent différents modules : français et numérique, expression orale, créativité et jeux, actualités, culture…Profitez de votre formation pour rencontrer d’autres enseignants, échanger vos bonnes pratiques, tout en découvrant Montpellier, sa culture et ses attraits touristiques. Hébergements et excursions touristiques en option.

Objectifs : actualiser ses connaissances en didactique du français langue étrangère, développer ses compétences et enrichir ses pratiques pédagogiques. Organisation : 6 modules, 20 heures de formation. Vous êtes professeur de FLE et souhaitez optimiser vos pratiques d’enseignement ? Lors de notre stage pour enseignants de FLE, vous aurez l’opportunité de suivre différents modules pour enrichir vos pratiques d’enseignement selon des objectifs distincts. Chaque module est l’occasion d’aborder un support de cours différent et de réfléchir à la didactisation la plus appropriée.

Objectifs : actualiser ses connaissances en didactique du français langue étrangère, développer ses compétences et enrichir ses pratiques pédagogiques. Organisation : 6 modules, 20 heures de formation. Vous êtes professeur de FLE et souhaitez optimiser vos pratiques d’enseignement ? Lors de notre stage pour enseignants de FLE, vous aurez l’opportunité de suivre différents modules pour enrichir vos pratiques d’enseignement selon des objectifs distincts. Chaque module est l’occasion d’aborder un support de cours différent et de réfléchir à la didactisation la plus appropriée.

1, 2, 3 ou 4 semaines. Formations en ligne en groupes internationaux : 1 ou deux cours par semaine, au choix pour faire évoluer ses pratiques pédagogiques et découvrir de nombreuses idées pratiques, directement transférables dans les classes virtuelles (et en présentiel). Temps d’échanges entre les participants sur leur expérience et pour profiter de l’expertise des formateurs du CAVILAM. Contenus proposés : Concevoir ses cours avec TV5MONDE et RFI - Enseigner le lexique et la grammaire en action - Jeux et créativité en classe de langue - Enseigner la prononciation en action - Animer des classes virtuelles, mode d’emploi - Enseigner aux adolescents de manière motivante.

Sessions de 1 à 4 semaines. Grand choix de modules hebdomadaires. Objectifs : actualiser ses connaissances sur la France et les Français et connaître les nouvelles tendances pédagogiques. Contenus : Innovation pédagogique et intégration du numérique. Enseigner le FLE aujourd’hui. Diriger un centre de langues. Culture, société et nouvelles tendances pédagogiques.

Sessions de 1 à 4 semaines. Grand choix de modules hebdomadaires. Objectifs : actualiser ses connaissances sur la France et les Français et connaître les nouvelles tendances pédagogiques. Contenus : Innovation pédagogique et intégration du numérique. Enseigner le FLE aujourd’hui. Diriger un centre de langues. Culture, société et nouvelles tendances pédagogiques.

Objectifs de la formation : Réfléchir à la place de la grammaire, du lexique et de la prononciation dans l’apprentissage d’une langue aujourd’hui ● Expérimenter des activités pour travailler le rythme et la fluidité́ verbale ● Savoir trouver l’équilibre entre la concentration sur les compétences langagières, les tâches et la connaissance de compétences linguistiques ● Associer l’acquisition lexicale, l’appropriation de règles de grammaire et l’amélioration de la prononciation à des activités ludiques et motivantes pour les apprenants ● Élaborer et mettre en commun des activités pour travailler le lexique, la grammaire en contexte. Volume horaire de la formation : 5 x 1h30.

Objectifs de la formation : Réfléchir à la place de la grammaire, du lexique et de la prononciation dans l’apprentissage d’une langue aujourd’hui ● Expérimenter des activités pour travailler le rythme et la fluidité́ verbale ● Savoir trouver l’équilibre entre la concentration sur les compétences langagières, les tâches et la connaissance de compétences linguistiques ● Associer l’acquisition lexicale, l’appropriation de règles de grammaire et l’amélioration de la prononciation à des activités ludiques et motivantes pour les apprenants ● Élaborer et mettre en commun des activités pour travailler le lexique, la grammaire en contexte. Volume horaire de la formation : 5 x 1h30.

Objectifs de la formation : Réfléchir à la place de la grammaire, du lexique et de la prononciation dans l’apprentissage d’une langue aujourd’hui ● Expérimenter des activités pour travailler le rythme et la fluidité́ verbale ● Savoir trouver l’équilibre entre la concentration sur les compétences langagières, les tâches et la connaissance de compétences linguistiques ● Associer l’acquisition lexicale, l’appropriation de règles de grammaire et l’amélioration de la prononciation à des activités ludiques et motivantes pour les apprenants ● Élaborer et mettre en commun des activités pour travailler le lexique, la grammaire en contexte. Volume horaire de la formation : 5 x 1h30.

Sessions d’ 1 ou 2 semaines. Vous enseignez le français et souhaitez découvrir de nouvelles pratiques pédagogiques, actualiser vos connaissances de la culture française ou perfectionner votre français. Nos formatrices vous proposent différents modules : français et numérique, expression orale, créativité et jeux, actualités, culture…Profitez de votre formation pour rencontrer d’autres enseignants, échanger vos bonnes pratiques, tout en découvrant Montpellier, sa culture et ses attraits touristiques. Hébergements et excursions touristiques en option.

Ce cours présente des activités simples et ludiques qui contextualisent l’acquisition et l’entrainement du lexique, de la prononciation, de l’orthographe et des règles de grammaire. Les participants trouveront dans ce cours des idées concrètes pour aider les apprenants à dédramatiser l’acquisition lexicale et grammaticale. Le module propose une gamme de jeux et d’activités très variée immédiatement utilisable en classe et hors classe (Internet, applications tablettes, etc.) et une liste de ressources disponibles pour constituer une vraie mine d’idées. La formation est animée par une experte du CAVILAM – Alliance Française.

Ce programme est réservé aux enseignants de Français Langue Étrangère dont la langue maternelle n’est pas le français. Le stage vous permet d’explorer les subtilités du français d’aujourd’hui et de travailler les stratégies et dynamiques de groupe tout en approfondissant vos connaissances de la culture et de la civilisation françaises ! Le stage dure 2 semaines maximum et a lieu en présentiel. Il se déroule sous la forme de 20 leçons de français général + 6 leçons d’ateliers thématiques de réflexions et d’échanges dans lesquels vous serez sollicités autant à l’écrit qu’à l’oral.

Ce programme est réservé aux enseignants de Français Langue Étrangère dont la langue maternelle n’est pas le français. Le stage vous permet d’explorer les subtilités du français d’aujourd’hui et de travailler les stratégies et dynamiques de groupe tout en approfondissant vos connaissances de la culture et de la civilisation françaises ! Le stage dure 2 semaines maximum et a lieu en présentiel. Il se déroule sous la forme de 20 leçons de français général + 6 leçons d’ateliers thématiques de réflexions et d’échanges dans lesquels vous serez sollicités autant à l’écrit qu’à l’oral.

Ce programme est réservé aux enseignants de Français Langue Étrangère dont la langue maternelle n’est pas le français. Le stage vous permet d’explorer les subtilités du français d’aujourd’hui et de travailler les stratégies et dynamiques de groupe tout en approfondissant vos connaissances de la culture et de la civilisation françaises ! Le stage dure 2 semaines maximum et a lieu en présentiel. Il se déroule sous la forme de 20 leçons de français général + 6 leçons d’ateliers thématiques de réflexions et d’échanges dans lesquels vous serez sollicités autant à l’écrit qu’à l’oral.

L’université pédagogique d’hiver du CLA vous propose d’enrichir vos domaines de spécialité et d’expérimenter des pratiques concrètes et innovantes pour la classe de langue. Dans une ambiance conviviale, vous découvrirez de nouvelles approches pédagogiques, vous développerez votre pratique professionnelle et partagerez votre expérience avec des enseignants venus du monde entier. Les stagiaires peuvent choisir un parcours constitué de 3 modules de 30h + 1 module libre de 10h au choix et participer aux différents forums proposés en fin de journée afin d’obtenir les 50h de formation.

L’Alliance Française de Lyon offre la possibilité aux enseignants juniors et futurs enseignants de FLE d’assister aux cours présentiels de nos enseignants-formateurs. Véritable tutorat, cette expérience permet de mieux appréhender les problématiques de la classe et de plonger dans le contexte des étudiants de FLE. Au programme : Découvrir l’environnement de l’Alliance Française de Lyon : équipes, installations, services et organisation - S’immerger dans une classe et observer le déroulement des cours - Retours quotidiens avec son tuteur sur les classes observées et échanger pour renforcer sa propre expérience.

Cet atelier pratique et ludique vous invite à découvrir comment utiliser le théâtre en classe pour favoriser la prise de parole et améliorer la confiance en soi des élèves. Vous apprendrez à intégrer des jeux de rôle et des activités théâtrales simples dans vos cours, qui permettront aux apprenants d’appréhender la langue française de manière plus corporelle et ludique. L’accent sera mis sur l’usage de ces activités pour travailler la communication orale, tout en renforçant la grammaire, le lexique et la prononciation à travers le jeu. Attestation de participation fournie à la fin de l’atelier.

Sessions d’une ou 2 semaines. Ce programme est réservé aux enseignants de Français Langue Étrangère. Le stage vous permet d’explorer les subtilités du français d’aujourd’hui et de travailler les stratégies et dynamiques de groupe tout en approfondissant vos connaissances de la culture et de la civilisation françaises ! Organisation : 26 leçons de français académique et professionnel, alliant pratiques écrites et orales. Vous recevrez des conseils pour créer des séquences de classe, choisir des supports adaptés et intégrer des aspects techniques et culturels. Durant le séjour, vous pourriez également participer aux activités et aux excursions proposées par notre école.

Sessions d’une, 2, 3 ou 4 semaines. Ce programme est réservé aux enseignants de Français Langue Étrangère. Le stage vous permet d’explorer les subtilités du français d’aujourd’hui et de travailler les stratégies et dynamiques de groupe tout en approfondissant vos connaissances de la culture et de la civilisation françaises !
Un stage de 1 à 2 semaines comprend 26 leçons de français académique et professionnel, alliant pratiques écrites et orales. Vous recevrez des conseils pour créer des séquences de classe, choisir des supports adaptés et intégrer des aspects techniques et culturels. Durant le séjour, vous pourriez également participer aux activités et aux excursions proposées par notre école.

Session d’1 semaine exclusivement réservées aux professeurs de FLE. Ce programme offre l’opportunité d’explorer les subtilités du FLE contemporain tout en développant des stratégies efficaces pour la gestion de groupe. Durant cette semaine, vous bénéficierez pendant cette formation de 15 heures, de conseils personnalisés pour élaborer des séquences de classe, sélectionner des supports pédagogiques appropriés et intégrer des éléments techniques et culturels dans votre enseignement. Vous bénéficierez également au cours du stage de 8 heures d’observation de cours de FLE à l’Alliance Française Aix-Marseille Provence.

Notre programme de formation propose 5 parcours intégrant les grandes évolutions du métier de professeurs/formateurs de FLE : entrer dans l’enseignement du FLE, enseigner le français aux enfants, enseigner dans les filières bilingues, enrichir ses pratiques de classe, innover avec le numérique.
Les stagiaires pourront choisir un de ces 5 parcours thématiques de 30 heures et un module complémentaire de 10 heures parmi les 15 proposés. Un programme de forums et d’ateliers permettra aux participants d’explorer des thématiques variées en immersion dans Besançon. En soirée et week-ends, les stagiaires découvriront la culture française avec un riche programme d’activités et de visites proposées par le CLA.

Ce module vise à proposer une formation de didactique générale présentant les principes et les problématiques actuels de la didactique du FLE. Les stagiaires seront amenés à explorer sous cet angle différents champs d’étude : Didactique de l’oral - Travail sur documents authentiques en FLE – le cinéma - Articuler grammaire et communication en FLE aux niveaux débutants. Les modalités d’enseignement seront variées (éléments théoriques, applications pratiques). Elles proposeront des études de cas, des analyses de matériel didactique et un échange de pratiques permettant de comparer les contextes linguistiques et les cultures scolaires. Conditions et modalités de participation : les participants doivent pouvoir justifier d’un niveau B1 minimum. Par ailleurs, le parcours professionnel et le niveau d’études seront examinés à l’inscription.

Session de 1, 2 ou 3 semaines. Notre stage vous offre l’opportunité de mettre à jour vos connaissances sur la France contemporaine et l’évolution constante de la langue française. Ce programme vous permettra de renforcer vos techniques d’enseignement, d’optimiser la dynamique de classe et d’approfondir votre compréhension de la culture et de la civilisation françaises. À l’issue du stage, vous repartirez avec des idées concrètes et immédiatement applicables en classe, ainsi que du matériel pédagogique et des documents authentiques de grande qualité

Ce stage est conçu sous forme de modules au choix, permettant de construire un programme sur mesure selon vos intérêts. Modules proposés : La correction phonologique en classe de FLE - Proposer des activités créatives dans une perspective communicationnelle - Dynamiser ses cours avec l’IA et les ’’escape games’’ - Table ronde : gestion des problématiques de classe - Exploiter la grammaire de l’oral pour stimuler les apprenants - Le jeu théâtral en classe de FLE - Ouvrir l’esprit en cours de FLE aux enjeux de la Francophonie et de l’Europe à travers les médias - Actualiser ses connaissances sociétales, linguistiques et culturelles sur la France et la Francophonie - Adopter une démarche actionnelle en classe de FLE.

Cette formation de formateurs propose une semaine dédiée à la méthodologie générale du français langue étrangère (FLE). Elle s’adresse aux enseignants et formateurs de FLE ou futurs enseignants souhaitant consolider leurs bases méthodologiques ou actualiser leurs pratiques pédagogiques. La formation privilégie une approche communicative et actionnelle, centrée sur les besoins des apprenants. Les contenus abordés incluent : les principes fondamentaux de la méthodologie du FLE : enseigner la grammaire, l’interculturel, la phonétique - la construction de séquences pédagogiques : utiliser l’IA, le numérique - la gestion de classe et l’animation de groupes : motiver ses apprenants, gestion de projet - la conception d’activités favorisant l’interaction orale et écrite : motiver ses apprenants... Des mises en situation, des échanges de pratiques et des activités collaboratives et innovantes permettront aux participants de développer des outils directement transférables dans leur contexte d’enseignement

Grammaire par le jeu, lexique et cartes mentales, ludification, TICE et intelligence artificielle ou encore interculturel et documents authentiques : un stage de didactique conçu autour de modules collaboratifs au coeur de l’actualité de l’enseignement du FLE, et une formidable opportunité pour des enseignants du monde entier de se rassembler, d’échanger sur leurs pratiques tout en découvrant Paris et la Normandie.