Ce colloque a pour objectif d’identifier comment la francophonie scientifique peut intégrer les dynamiques innovantes offertes par l’intelligence artificielle générative (IAG).
Il sera notamment question de l’impact de l’IAG sur les méthodes pédagogiques, la transformation de la recherche francophone par l’IAG, les enjeux éthiques et la mise en place de cadres de gouvernance pour l’IAG, la mobilité internationale, l’innovation sociale/économique et le développement des écosystèmes de l’espace francophone, enfin, la construction de ponts entre communautés scientifiques et décideurs politiques.
Afin de réfléchir collectivement à des solutions francophones à l’intégration d’une IA générative éthique et inclusive, le COLLOQUE RéFIA 2024 est ouvert aussi bien aux acteurs académiques, comme les enseignants-chercheurs en l’IA ou autres disciplines utilisant l’IA ; des experts professionnels et économiques, comme les industriels ; ainsi que les acteurs de la société civile qui apportent une perspective sur les implications sociales, éthiques et culturelles de l’IA.
Il s’agit d’identifier les voies par lesquelles la francophonie scientifique peut intégrer les dynamiques innovantes et les possibilités offertes par l’intelligence artificielle générative. En effet, l’intelligence artificielle, revêt une importance cruciale dans l’écosystème de l’éducation, de l’enseignement supérieur et de la recherche, notamment en raison de sa capacité à créer de nouveaux contenus qui semblent avoir été produits par des êtres humains.
Elle est souvent présentée comme un événement subi, or les acteurs de l’enseignement supérieur et de la recherche de la Francophonie scientifique peuvent aussi agir sur l’IA générative.
En mettant l’accent sur l’importance de la Francophonie scientifique comme acteur, le colloque entend catalyser les échanges, renforcer les collaborations transnationales et dégager les axes majeurs d’une intelligence artificielle en phase avec les enjeux d’une Francophonie scientifique équitable, inclusive et solidaire.
