Stage / enseignement et coordination pédagogique

Sous la responsabilité et la supervision de la Coordinatrice des cours, vos missions seront les suivantes :

Cours de français :
Prise en charge de cours de français général, français écrit, français oral, pour adultes et jeune
public (niveaux A1 à C1) en cours de groupe et/ou privés du lundi au vendredi.
Accompagnement personnalisé des étudiants de votre (vos) classe(s).
Travail de recherche et de préparation des cours (plan de cours, support de cours, etc).
Suivi et correction des travaux se rapportant aux cours.
Mise en application des programmes d’enseignement définis par l’Alliance.

Projets pédagogiques :
Création et prise en charge d’ateliers pédagogiques autour de thématiques définies en
collaboration avec la Coordinatrice des cours.
Développement de ressources et/ou programmes pédagogiques.
Présence et implication aux événements

Administration :
Participation aux séances des professeurs.
Tâches administratives liées à la gestion des étudiants et aux projets (liste de présence, etc).

L’Alliance Française de Canberra, encourage et favorise les liens directs entre les habitants du Territoire de la Capitale australienne et la culture française. L’Alliance Française permet l’apprentissage de la langue française mais propose aussi de nombreux événements aux multiples facettes de la culture française, notamment le cinéma, la gastronomie, l’histoire et la littérature.

L’Alliance Française de Canberra propose une variété de cours collectifs mais aussi individuels, du niveau A1 au niveau C2 pour des adultes et un jeune public. Elle offre des cours de conversation, des cours de grammaire mais aussi des camps de vacances et des ateliers sur des thématiques variées.

Ce stage offre une expérience professionnelle enrichissante en lien avec votre formation, au sein d’un environnement dynamique et stimulant, vous permettant de vous immerger pleinement dans le monde du travail.

Excellentes qualités relationnelles, très bonne aptitude à parler en public.
Très bonne capacité d’organisation et de planification, esprit d’analyse et de synthèse.
Bonne connaissance du CECR.
Niveau d’anglais B1 minimum, oral et écrit.
Bonne connaissance des publics multiculturels.
Intérêt pour les nouvelles technologies.

Idéalement une première expérience dans l’enseignement du Français langue étrangère, de
préférence à l’étranger ou dans un milieu anglophone.