Apprendre le français en France

L’Agenda du FLE
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juin 2019

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  • mercredi
    5 juin

    Séminaire RANACLES. Multimédia et didactique des langues.

    Lieu : Rouen

    Du mercredi 5 au vendredi 7 juin.

    Ce séminaire organisé par le réseau RANACLES - Rassemblement National des Centres de Langues de l’Enseignement Supérieur - à l’Université de Rouen- Normandie aura comme fil conducteur la vidéo dans tous ses états.

    Un descriptif des objectifs des ateliers sera bientôt en ligne.

    Lien : Séminaire RANACLES. Multimédia et didactique des langues.

    Les langues de France en poésie : table ronde

    Lieu : Paris

    Table ronde organisée par la Maison de la Poésie et animée par Pierre Drogi avec Itxaro Borda, Aurélia Lassaque, Thierry Malo et Lucien Suel.

    A 15h - Marché de la Poésie Place Saint Sulpice 75006 Paris.

    Lien : Marché de la Poésie 2019

  • vendredi
    7 juin

    Journée pédagogique Hachette FLE 2019

    Lieu : Paris

    Cette journée aura pour thème : Lire et comprendre en FLE et se déroulera au lycée Louis-le-Grand 123 rue Saint-Jacques Paris 5e.

    Au programme : conférence, ateliers et table-ronde.

    Conférence :
    • Lire et comprendre en français langue étrangère
    Le savoir-lire constitue une ressource précieuse pour pouvoir progresser dans les apprentissages du français et permet de devenir autonome en dehors de la classe. C’est une compétence qui paraît souvent acquise chez les apprenants qui peuvent la maitriser en langue maternelle, mais lire en langue étrangère est une activité complexe qui nécessite des stratégies adaptées. Quelles sont les spécificités de la lecture en langue étrangère ? Quelles activités peut-on proposer ? Comment concevoir un apprentissage communicatif et actionnel de la langue étrangère ?

    Ateliers :
    • Lire et comprendre un texte en classe d’alphabétisation et post-alphabétisation : quelles méthodologies ? »
    • Lire une chanson
    • Je repère les indices pour mieux comprendre ce que je lis
    • Approche actionnelle, pédagogie de projet et texte littéraire

    Table-ronde
    • Lecture/s

    Les intervenants :
    • Gérard Vigner, directeur de la collection F
    • Céline Beaugrand, CASNAV de Lille, doctorante à Paris 3
    • Céline Himber, formatrice FLE et auteure de méthode Hachette FLE
    • Alexandre Holle, directeur adjoint Développement et innovation pédagogique - Français des affaires CCIP
    • Hélène Hulin, responsable du bureau des tests - CIEP
    • Estelle Riquois, maître de conférences en didactique du FLE - université Paris Descartes
    • Ludovic Gourvennec, professeur de français langues maternelle, seconde et étrangère et formateur (CIEP, OIF, AEFE, etc.) dans le réseau des Écoles européennes
    • Marie Barthe, enseignante de FLE à l’Université de Paris Est Créteil et formatrice auprès d’adultes migrants ASL

    Hachette FLE est partenaire référent Fle.fr

    Lien : Journée pédagogique Hachette FLE 2019

  • jeudi
    13 juin

    Formation linguistique des apprenants allophones et pédagogies innovantes. Colloque INALCO.

    Lieu : Paris

    Jeudi 13 et vendredi 14 juin

    Colloque organisé par le laboratoire PLIDAM de l’INALCO autour des pratiques d’apprentissage de la langue seconde permettant une meilleure inclusion et l’intégration sociale des migrants en France et dans d’autres pays d’Europe et du monde.

    Ce colloque vise à recueillir des témoignages d’enseignants, d’enseignants-chercheurs et de spécialistes venant de pays différents et d’institutions qui développent une hospitalité langagière dans des contextes linguistiques, culturels et pédagogiques variés.

    Appel à communications jusqu’au 15 décembre 2018 : colloque.pedagogiesinnovantes@gmail.com

    Lien : Formation linguistique des apprenants allophones et pédagogies innovantes. Colloque INALCO.

    La certification qualité des prestataires de formation

    Lieu : Paris

    Matinée d’information organisée par Défi métiers avec la Direccte Ile-de-France et la DGEFP sur le thème : La certification qualité des prestataires de formation : nouvelle démarche, nouveau référentiel, nouvelles modalités de certification.

    Les décrets et arrêtés relatifs à la nouvelle exigence de certification faite aux prestataires de formation sont attendus dans les prochains jours.

    Comme le prévoit la loi "pour la liberté de choisir son avenir professionnel" du 5 septembre 2018, tout prestataire de formation financé sur fonds publics ou fonds mutualisés devra, en effet, être certifié à compter du 1er janvier 2021.

    Les questions suivantes seront notamment abordées :
    Quels enjeux et quelle ambition pour cette "étape 2" de la démarche qualité ? Quels sont les nouveaux acteurs parties prenantes ? A quels critères et indicateurs du référentiel national les prestataires devront-ils répondre ? Selon quelles modalités pourront-ils obtenir cette certification unique ?

    La matinée se déroule de 9h30 à 12h30 au Lycée Diderot - 61 rue David d’Angers 75019 Paris.

    On peut aussi la suivre en ligne > Matinée d’information Défi métiers Certification Qualité, à suivre en direct sur internet

    Lien : La certification qualité des prestataires de formation

  • vendredi
    14 juin

    Le rôle des langues dans les sociétés mondialisées. Débat participatif.

    Lieu : Paris

    Vendredi 14 et samedi 15 juin

    Débat participatif - en présentiel et en ligne - organisé par 3 associations : l’ASDIFLE, l’ACEDLE et Transit-LIngua, sur le thème : En quoi les langues ont-elles un rôle à jouer dans les sociétés mondialisées ?

    Ces journées sont ouvertes à toutes les personnes qui se sentent concernées par la problématique des langues en Europe : responsables associatifs, enseignants, formateurs, éditeurs, concepteurs informatiques, décideurs, universitaires...

    Elles ont pour objectif d’engager une réflexion collective qui se veut prospective et propositionnelle.

    Les journées se dérouleront à la maison de la recherche - Université Sorbonne nouvelle Paris 3.

    Inscription préalable obligatoire en ligne.

    En savoir plus :
    Programme prévisionnel en ligne

    Lien : Le rôle des langues dans les sociétés mondialisées. Débat participatif.

  • samedi
    15 juin

    L’enseignement du français précoce en Asie. Séminaire.

    Lieu : Hong Kong

    Du samedi 15 au mardi 18 juin.

    Séminaire régional organisé par les Alliances françaises de Hong Kong et Singapour - avec le soutien de l’Institut français - Paris et en partenariat avec le CIEP, le Consulat général de France à Hong Kong et Macao - sur le thème : : Le français précoce en Asie : comment créer une offre adaptée à un public toujours plus jeune ?

    Ce séminaire qui se tient du 15 au 18 juin sera suivi par l’université régionale BELC à Hong Kong du 18 au 22 juin.

    Publics visés :
    Ce séminaire est avant tout adressé aux cadres éducatifs des opérateurs du réseau culturel français de la région : directeurs de centre de langues - Alliance française, Institut français... - directeurs des cours, responsables pédagogiques, coordinateurs des cours, enseignants formateurs.

    Zones : Asie, Océanie.

    Lien : L’enseignement du français précoce en Asie. Séminaire.

    Les tests de placement pour enfants et adultes. Café-Rencontre.

    Lieu : Zurich - Suisse

    Rencontre de 10h30 à 12h30, organisée par Le Café du FLE et animée par Corentin Biette : Dufourstrasse 23, 8008 Zürich.

    Participants :
    - Enseignants de FLE
    - Directeurs d’écoles de FLE

    Au programme :
    - Echanges de bonnes pratiques
    - Présentation d’un test de placement en ligne pour enfants : 3 à 12 ans et d’un test de placement pour les adultes.

    Participation gratuite sur inscription préalable en ligne

    Lien : Les tests de placement pour enfants et adultes. Café-Rencontre.

  • lundi
    24 juin

    Congrès régional des professeurs de français d’Afrique et de l’Océan indien

    Lieu : Dakar - Sénégal

    Du lundi 24 au jeudi 27 juin.

    L’Association des Professeurs de Français d’Afrique et de l’Océan Indien, l’Association Sénégalaise des Professeurs de Français et la FIPF - Fédération Internationale des Professeurs de Français organisent ce Congrès régional des professeurs de français d’Afrique et de l’Océan indien.

    Des centaines d’enseignants et de spécialistes de la langue française vont ainsi participer à la réflexion sur les défis de l’enseignement du français, sur les innovations pédagogiques mais aussi sur l’enseignement en général.

    Appel à communications avant le 5 janvier 2019.

    Lien : Congrès régional des professeurs de français d’Afrique et de l’Océan indien

  • jeudi
    27 juin

    Congrès International Nebrija de linguistique appliquée à l’enseignement des langues

    Lieu : Madrid - Espagne

    Du jeudi 27 au samedi 29 juin.

    Le thème de ce 5e congrès organisé par l’université Nebrija à Marid sera : La linguistique appliquée à l’enseignement ; la didactique des langues étrangères ; les langues des migrations et des réfugiés.

    Le développement de la compétence plurilingue des citoyens est une tâche permanente qui intègre les efforts du système éducatif, de la société de la connaissance, des experts en apprentissage des langues et dans leur enseignement, des institutions de certification ainsi que la motivation et l’effort de chaque individu. La nature interdisciplinaire de la linguistique appliquée peut répondre aux multiples défis du multilinguisme.

    Lien : Congrès International Nebrija de linguistique appliquée à l’enseignement des langues

  • vendredi
    28 juin

    Congrès des classes inversées et pédagogies actives

    Lieu : Paris

    Du vendredi 28 au dimanche 30 juin

    Cette 4ème édition aura pour thème : La diversité des apprentissages. Elle sera l’occasion pour les participants de partager, d’échanger, de mutualiser leurs pratiques de la classe inversée.

    L’organisation de cette manifestation est à l’initiative de l’association Inversons la Classe.

    Lien : Congrès des classes inversées et pédagogies actives

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