Stagiaire / enseignant de langue française pour étrangers adultes

Conduire une classe passerelle de mise à niveau, composée de 14 élèves réfugiés adultes vers une classe de niveau B1, laquelle est sanctionnée par l’examen du DELF. Les élèves sont de niveaux variés. Ils terminent cette classe passerelle en une seule session de 5 mois ou en deux sessions selon leurs aptitudes. Il s’agit de consolider l’écriture et la lecture, de transmettre les fondamentaux de la grammaire, et d’installer des habitudes d’assimilation et de travail personnel.

Cette classe ressemble aux anciennes classes communales où les élèves apprennent ensemble malgré la différence de niveaux et progressent selon les capacités de chacun. La conduite d’une telle classe est agréable, mais requiert un effort d’ attention individuelle. Les cours de langue sont complétés par des tutorats individuels, des activités de groupe , des sorties, des ateliers pour fournir un maximum d’interaction sociale et d’opportunité de pratiquer le français comme langue vivante. L’enseignant de la classe passerelle n’assure que les 3 cours hebdomadaires de deux heures chacun, mais demeure en lien avec les responsables des autres interventions ( tutorats, ateliers etc) afin de créer le plus de synergie possible.

Lieu du stage : 28bis, rue de Bourgogne, 75007 Paris.

L’Association Pierre Claver a été fondée en 2008. Dix années d’expérience dans l’intégration des réfugiés en France nous ont appris que les divisions des niveaux de A1 à B2 étaient le plus souvent peu adaptées à nos publics.
Notre but est d’aider des étrangers à parler, lire et écrire librement, à travailler et à vivre en France de manière autonome et harmonieuse, et non simplement d’empocher un diplôme de sortie attestant d’un niveau théorique..
Nous accueillons 120 élèves par session de 5 mois. Certains restent chez nous plus de trois sessions. Nous proposons des bourses d’études et de formation supérieure ou professionnelle à 20 d’entre eux par an.
Tous nos enseignants travaillent dans un esprit de recherche perpétuelle.

Capacité à conduire une classe collectivement tout en prêtant attention à chacun.
Excellente diction en français.
Capacité d’organisation, maîtrise du temps et de la progression.
Capacité à évaluer les acquis.
Inventivité dans les méthodes.
Bonne connaissances des ressources existantes.
Goût du travail d’équipe.
Engagement personnel fort.