Professeur/e de FLE en établissement scolaire local et en Alliance Française

. Enseignement :
Le/la professeur.e assure de 10h à 12h de cours par semaine au lycée de Tonga High School pour des élèves de 13 à 16 ans et de 6h à 8h de cours par semaine à l’Alliance Française de Nuku’Alofa pour des adultes ou des adolescents.
Le/la professeur.e est référent.e pour ses collègues enseignants de français.

. Administration/organisation :
Le/la professeur.e est professeur.e principal.e d’une classe du lycée Tonga High School et assure le suivi de ses élèves au sein de l’établissement.
Le/la professeur.e participe à la gestion de l’Alliance Française (publicité, inscriptions, réception des paiements, rémunération des professeurs, emploi du temps, promotion et organisation du DELF)

. Vie culturelle et mise en réseau :
Le/la professeur.e participe à l’organisation des évènements culturels liés à la France, la francophonie ou au pays d’accueil, dans un objectif d’échanges entre les cultures. Dans cette perspective, il/elle crée une dynamique avec les autres Volontaires présents aux Tonga.

L’Alliance Française de Tonga est une petite structure chargée de promouvoir la langue française et les cultures francophones tout en donnant leur place aux cultures locales. Elle existe depuis une dizaine d’années. Elle est structurée autour d’un comité de 4 personnes. Elle emploie 3 professeur.es à temps partiel, qui sont également professeur.es dans des établissements scolaires. Le bureau de l’Alliance est hébergé au sein de Tonga High School, le lycée d’enseignement du.de la volontaire. L’Alliance propose des cours de français pour adultes et adolescents et organise des activités culturelles comme des soirées cinéma ou des ateliers peinture avec des artistes locaux.
Le Ministère tongien de l’Education est la structure gouvernementale qui organise l’enseignement scolaire à Tonga. Il gère en direct Tonga High School, établissement d’implantation du/de la volontaire.

– Expérience d’enseignement du français langue étrangère, notamment en milieu scolaire
–  Expérience de l’environnement de travail en Alliance Française
–  Expérience ou connaissances des cultures ou langues du Pacifique sud appréciées
–  Excellente capacités rédactionnelles (en français et anglais)
–  Capacité à travailler dans un environnement international insulaire éloigné de la France (36 heures de vol, 3 escales)
–  Maîtrise des outils bureautique
–  Ouverture d’esprit, autonomie
–  Volonté d’implication dans la vie des établissements de travail
–  Excellent sens de l’organisation, excellent relationnel, diplomatie