2 enseignants/es de français FLES

Sous la tutelle de la Directrice de l’Institut français de Meknès, du responsable des cours et du coordonnateur pédagogique, l’enseignant(e) exercera des missions d’enseignement du français au sein de l’Institut français de Meknès. Il lui sera plus particulièrement confié les tâches suivantes en fonction de son domaine de compétences :
– Enseignement du FLE/S, sur l’ensemble des sites (site principal et annexes) et sur l’ensemble des niveaux du cadre européen (A1-C2), aux publics enfant, adolescent, étudiant et adulte
– Enseignement du FOS (cours en entreprises, techniques d’expression et de communication, français professionnel…)
– Participation à la formation des professeurs de l’IF (animation d’ateliers, conseils et montage de projets, appui à l’utilisation d’outils TICE, diversification des supports…)
– Participation à la création de matériels pédagogiques et à la conception d’outils d’évaluation et en assurer le suivi
– Participation à l’organisation, la surveillance, la passation et la correction des certifications DELF, DALF et TCF obligatoire (5 week-ends par an)
– Participation à la vie de l’Institut avec appui administratif aux cours de langue : inscriptions, accueil et suivi des apprenants, promotion des cours et des certifications, organisation des rencontres parents/professeurs, élaboration et/ou diffusion de documents d’exploitation de manifestations culturelles
– Implication dans l’ensemble des activités de l’Institut afin de favoriser les liens et les actions communes entre les secteurs

CONTEXTE DE L’INSTITUT FRANÇAIS DE MEKNES
– 7 000 apprenants (tous publics) à l’année
– Des cours intra-muros et extra-muros
– 1 responsable des cours, 1 gestionnaire administrative, 1 chargé de clientèle, 1 coordinateur pédagogique, 5 enseignants CDI
– 80 enseignants vacataires

Formation
– Diplômé(e) d’études universitaires (Bac+4/5) FLE ou DAEFLE ou diplôme équivalent
– Expérience d’au moins 2 ans dans l’enseignement du FLE/S / FOS, expérience souhaitée avec le public enfantHabilitation examinateur-correcteur DELF/DALF (niveaux A1 à C1) en cours de validité
– Une expérience en animation d’ateliers d’expression : théâtre, chant, lecture… (facultatif)

Connaissances souhaitées
– Maîtrise parfaite du français (parlé, lu, écrit) indispensable
– Connaissance des NTIC liées à l’enseignement
– Très bonne culture générale
– Compétence avérée en pédagogie
– Maîtrise des outils bureautiques courants
– Bonne connaissance du CECRL et des principes de la perspective actionnelle

Qualités personnelles
– Très bonnes qualités relationnelles vis-à-vis de tous les publics
– Bonne capacité d’adaptation à vivre dans un environnement interculturel
– Disponibilité, mobilité, goût et aptitude au travail en équipe
– Dynamisme, créativité, capacité d’adaptation, d’innovation et de prise d’initiatives